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WOHNEN

Unser Tagesablauf auf den Wohngruppen orientiert sich an klaren Strukturen und dem Alter der Kinder. Mit Eintritt am Sonntagabend beginnt für das Kind die Woche in unserer Institution und endet am Freitag nach Schulschluss. Somit sind die Kinder jedes Wochenende und während den Schulferien zuhause. Die Kinder bewegen sich ausserhalb der Schulstunden jeweils in den täglichen Alltagsstrukturen der Wohngruppen. Dies betrifft unter anderem das tägliche Morgen- und Abendessen, die regelmässigen Hausaufgabenstunden und die wöchentliche Kindersitzung, die Ausführung von Tages- und Wochenämtlis, der Umgang mit Hygiene und die Erledigung der Körperpflege und schlussendlich die Freizeitgestaltung und wöchentlichen Ausflüge. Wohngruppenübergreifend wird täglich gemeinsam das Mittagessen eingenommen oder vereinzelt Freizeitprogramme gestaltet.

Die Kinder der Wohngruppe Bärenhöhle wohnen im grosszügigen Dachgeschoss des Schulhauses. Jedes Kind hat ein Einzelzimmer und so die Möglichkeit, sich in diesem individuell und gemütlich einzurichten. Ein grosser Wohnraum bietet gute Gelegenheiten, sich spielerisch und körperlich zu betätigen, ohne sich eingeengt zu fühlen. Die Kinder in der Altersspanne von ca. 6-10 Jahren sind oft das erste Mal vom Elternhaus getrennt und müssen, wie auch die Eltern mit der neuen Situation vertraut gemacht werden. Dies geschieht mittels Erkennen und Erlernen von Strukturen und Regeln, mit ersten positiven Erfolgserlebnissen, mit lebenspraktischen Fähigkeiten aneignen und wertschätzenden, empathischen Beziehungen.

Der Wechsel in die Wohngruppe Chamäleon wird von uns begleitet, um zu beobachten, wie dies das Kind angeht. Die Kinder der Mittelstufe leben im nebenstehenden Einfamilienhaus in einem etwas engeren Rahmen. Vereinzelt leben die Kinder in Doppelzimmern und die Räumlichkeiten sind etwas dichter beieinander, was einer familiären Atmosphäre näher kommt. Die Kinder der Alterspanne von ca. 10-13 Jahren sind vertrauter mit dem Alltag, haben einen Wechsel hinter sich und bringen mehr Eigenverantwortung mit. Sie werden mittels positiven Erfahrungen und vertieften Beziehungen weiter gefördert und begleitet in ihrer Entwicklung von Selbstbewusstsein und Eigenverantwortung, von Sozialverhalten und lebenspraktischen Fertigkeiten und in der Vorbereitung vom bevorstehenden Austritt.

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a Für das neue Jahr wünschen wir alles Gute, viel Erfolg, Gesundheit und Zufriedenheit a a
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